Alla Kan

Лекція Тема: Порушення голосу.   Література: Филичева Т.Б. Основы логопедии. - М.:Просвещение, 1989. – с. 180-186 . План 1.      Причини порушень голосу. Характеристика голосу. 2.      Види порушень голосу, їх характеристика. 3.      Наслідки порушень голосу. Домашнє завдання Скласти гігієнічні рекомендації по збереженню голосу. Порушення голосу у дітей та підлітків справляють істотний вплив на їх загальний і мовленнєвий розвиток. Ступінь негативного впливу порушень голосу на формування особистості, на можливості соціальної адаптації залежить від характеру і глибини розладу голосової функції. В даний час поширеність захворювань голосового апарату дуже значна, особливо у осіб мовних професій. Причини розлади голосу різноманітні . До них відносяться: -                 захворювання гортані, носоглотки, легенів; -...

Лекц ія Тема: Культура спілкування вихователя дошкільного закладу. Педагогічне спілкування. Література: Загородня Л.П. Педагогічна майстерність вихователя дошкільного закладу: навчальний посібник - Суми: Університетська книга, 2010, с. 69; 83-85.                    План. 1.      Поняття педагогічного спілкування та його функції. 2.      Стилі педагогічного спілкування. 3.      Етапи педагогічного спілкування.  1. Повноцінний розвиток людини, передусім психічний і соціальний, залежить від її спілкування із собі подібними homo sapiens. Люди, які оточують особистість, є невичерпним джерелом її соціального становлення. Головним інструментом, що забезпечує зв'язок особистості з іншими людьми, є спілкування. Тому потяг кожної людини до спілкування зумовлений природними потребами. Серце людини зіткане з її людських стосунків з іншими людьми....

Практичне заняття Тема: Методика роботи щодо формування у дітей дбайливого ставлення до свого здоров’я засобами валеологічної освіти Мета: розкрити методику роботи щодо валеологічного виховання дітей; формувати практичні вміння і навички студентів, сформувати установку на вдосконалення якості процесу валеологічного виховання у дошкільних закладах. Закріпити знання, формувати вміння застосовувати отримані знання під час виконання практичних завдань, творчо підходити до їх вирішення. Виховувати професійну спрямованість, інтерес до майбутньої професії. Обладнання: Інструкції для практичної роботи. Хід заняття І Організація заняття. ІІ. Перевірка готовності до практичної роботи. 1.      Доведіть необхідність валеологічного   виховання дітей. 2.      В чому полягає мета валеологічного   виховання? 3.  Як організовується робота з формування валеологічної культури дошкільників? 4.      На я...

Тема . Завдання, зміст, умови валеологічного виховання дітей дошкільного віку на сучасному етапі. Питання для самоконтролю. 1.   З   якими   розділами   програми пов'язний зміст валеологічного виховання? 2.       Через які види діяльності реалізується зміст та завдання валеологічного виховання? 3.     Як практично надати дитині можливість реалізувати здобуті знання в різних видах діяльності ( навести приклади)? Рекомендована література. 1.      Валеологічне виховання дітей дошкільного віку. / Упор. Ж.А. Ципляк. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2010. — 76 с. 2.      Гурнік Л.В., Семенюк Р.Ф. Вчимося жити здоровими. Методичні матеріали на допомогу педагогічним працівникам дошкільних навчальних закладів. / Л.В. Гурнік, Р.Ф. Семенюк – Рівне, 2002.- 74 с. 3.      Доскін В.А. Ростемо здоровими: Посібник для вихователів, батьків та інстру...