3 курс ФЕМУ Практична робота "Форма предметів"

Інструкція до практичного заняття

Тема: Складання конспектів дидактичних ігор на закріплення у дітей знань про форму предметів.

Мета: Сформувати у студентів навички практичного застосування теоретичних знань з теми «Форма» з дітьми 5 р.ж., вміння добирати дидактичні ігри та вправи, складати плани-конспекти та використовувати необхідний дидактичний матеріал. Розвивати практичні уміння та навички. Здійснювати професійну спрямованість.

Обладнання: інструкції до практичного заняття, дидактичний матеріал

Література:  Метлина Л.С.Математика в детском саду. – М.:

  Просвещение, 1984.

  Ігнатьєва С.А. Математика (середня група). - Вид. "Ранок", 2008

Бородата Л.В. Кмітливі математики. - К., 1992

ХІД ЗАНЯТТЯ

 І. Організація початку заняття.

ІІ. Повідомлення теми  і мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація знань студентів.

ІV. Виконання практичних завдань.

Завдання 1.  Відповідно до алгоритму, розкрийте методику ознайомлення дітей:  І варіант  - з кубом;  ІІ варіант  - з кулею   

  Алгоритм ознайомлення з геометричною фігурою.

1. Показати геометричну фігуру і назвати її;

2. Запропонувати дітям назвати фігуру;

3. Запропонувати знайти таку фігуру серед інших фігур;

4. Обстежити фігуру за допомогою усіх аналізаторів;

5. Назвати ознаки геометричної фігури;

6. Порівняти її з іншою, вже знайомою фігурою;

7. Виконати практичні дії з цією фігурою (представленою у різних розмірах і кольорах).

Завдання 2. Запропонуйте дидактичні ігри та вправи щодо закріплення знань дітей 5 р.ж  про форму предметів

Завдання 3 . Складіть конспект дидактичної гри (за вибором) з розділу «Форма. Геометричні фігури» за такою схемою:

Назва гри.

Мета гри.

Обладнання.

Хід гри (зацікавлення, основна частина, підсумок гри)

Завдання 2. Запропонуйте дидактичні ігри та вправи щодо закріплення знань дітей 5 р.ж  про форму предметів

Завдання: Підібрати цікавий дидактичний матеріал для роботи з дітьми з розділу «Форма». (вправи, художнє слово, наочність)