Витяги з робочих навчальних програм
Витяги з робочих навчальних
програм предметів
на період карантину з 12.03.
по 24.04.
Логопедія. 4
курс
№ заняття
|
Дата
|
Назва розділу, тем програми. Тема заняття та короткий її зміст
|
|
1
|
2
|
3
|
|
9
|
16.03.
|
Попередження заїкання у дітей.
Роль сім'ї та дошкільного навчального закладу в подоланні заїкання у дітей
|
|
10
|
23.03
|
Тематичний
залік
|
|
11
|
30.03
|
Характеристика темпу мовлення і
його порушення у дітей. Тахілалія та браділалія, їх причини та прояви.
|
|
12
|
С.р.
|
Попередження порушень темпу
мовлення у дітей дошкільного віку.
|
|
13
|
06.04
|
Практичне заняття. Корекційна робота при тахілалії та браділалії .
|
|
14
|
13.04
|
Порушення мовлення у дітей з
вадами слуху. Класифікація порушень слуху.
|
|
15-16
|
С.р.
|
Попередження порушень слуху у дітей.
|
|
17
|
20.04
|
Практичне
заняття. Особливості мовлення слабочуючих дітей. Обстеження слуху.
Основні напрямки корекційної роботи зі слабочуючими дітьми.
|
Технології (Вступ
до спеціальності). 1 курс
№ заняття
|
Дата
|
Назва
розділу, тем програми.
Тема заняття та короткий її зміст.
|
|
10
|
16.03
|
Професійне самовиховання
майбутнього вихователя. Самовиховання та самоусвідомленість. Професійне самовиховання та його умови.
Самопізнання як передумова самовиховання майбутнього педагога.
|
|
11
|
23.03
|
Тематичний
залік.
|
|
Різновиди самостійної навчальної діяльності в процесі фахової
педагогічної підготовки
|
|||
12
|
30.03
|
Самостійна робота студентів:
значення, завдання, зміст, засоби.
Дидактичні функції самостійної роботи. Вимоги до завдань для
самостійної роботи. Результати
самостійної роботи.
|
|
13
|
06.04
|
Характеристика основних різновидів самостійної роботи студентів.
Особливості самостійної роботи студентів з джерелами інформації. Правила
роботи з літературними джерелами.
|
|
14
|
13.04
|
Практичне заняття. Робота з літературою в бібіліотеці. Ознайомлення
з методичною, науково-педагогічною літературою та періодичними виданнями з
дошкільної совіти.
|
|
Педагогічна практика у системі підготовки майбутнього фахівця
|
|||
15
|
20.04
|
Педагогічна практика як форма
самостійної роботи студентів. Програма практичної діяльності студентів у
процесі навчання. Мета i завдання педагогічної практики. Основні види
педагогічної практики в коледжі, особливості змісту та організації. Бази
педагогічної практики.
|
Педагогіка. 3
курс
№ заняття
|
Дата
|
Назва розділу, тем програми. Тема заняття та короткий її зміст
|
||||
25-26
|
11.03
|
Значення свят і розваг для
всебічного розвитку дітей. Види свят і їх зміст.Виховна робота з дітьми у
зв'язку з підготовкою до свят. Святковий ранок в дитячому садку. Вимоги до
змісту, організації іоформлення свят.
|
||||
27-28
|
С. р.
|
Створення умов для відображення
дітьми вражень про свята в творчій та
ігровій діяльності.
|
||||
29-30
|
18.03
|
Розваги, їх освітньо-виховне
значення, місце у режимі життя дитячого садка.
|
||||
31-32
|
25.03
|
Практичне заняття. Складання сценаріїв розваг для дітей дошкільного
віку.
|
||||
33-34
|
С. р.
|
Складання плану виховної роботи
щодо підготовки до свята у дитячому садку.
|
||||
35-36
|
01.04
|
Тематичний
залік.
|
||||
37-38
|
С. р.
|
Свята і розваги в сім'ї.
|
||||
4.6 Планування і облік
навчально-виховної роботи
|
||||||
39-40
|
08.04
|
Значення планування виховної
роботи в дошкільному закладі. Педагогічні основи планування. Вимоги до планування.
|
||||
41-42
|
С. р.
|
Зміст планування: керівництво
іграми дітей, трудовою, навчальною діяльністю, святами і розвагами,
індивідуальною роботою з дітьми.
|
||||
43-44
|
15.04
|
Форми планування і обліку навчальної роботи
в дитячому садку. Планування роботи з батьками.
|
||||
45-46
|
22.04
|
Освітньо-виховна робота в
річному плані дошкільного закладу: календарний план роботи в групі.
|
||||
Методика
формування елементарних математичних уявлень.
3 курс
№ заняття
|
Дата
|
Назва
розділу, тем програми.
Тема заняття та короткий її зміст.
|
|
12
|
18.03
|
Методика ознайомлення з
прямокутником і циліндром. Розгляд і порівняння фігур. Дидактичні ігри на
закріплення знань.
|
|
13
|
25.03
|
Практичне заняття. Складання конспектів дидактичних ігор на
закріплення у дітей знань про форму предметів.
|
|
14
|
С.р.
|
Виготовлення демонстраційного та
роздаткового матеріалу. Підбір цікавих завдань.
|
|
15
|
01.04
|
Практичне заняття. Моделювання та аналіз занять для дітей середньої групи.
|
|
16
|
08.04
|
Контрольна робота з теми
"Формування математичних уявлень у дітей 5-го року життя"
|
|
17
|
15.04
|
Орієнтування
в просторі. Програмні
завдання з розвитку просторових орієнтувань у дітей. Визначення просторового
орієнтування від себе. Навчання умінню рухатись у заданому напрямку,
формування уявлень "ближче-далі", "близько-далеко";
орієнтування на аркуші паперу, на столі. Використання життєвих ситуацій.
|
|
18
|
22.04
|
Практичне заняття. Складання конспектів дидактичних ігор з розділу "Орієнтування в просторі".
|
Методика
виховної роботи. 4 курс
№ заняття
|
Дата
|
Назва
розділу, тем програми.
Тема заняття та короткий її зміст.
|
|
17-18
|
18.03
|
Методика
проведення морально-етичних бесід з дітьми різних вікових груп
|
|
19-20
|
С.р.
|
Методика виховання гуманізму, патріотизму, культури поведінки
|
|
21-22
|
25.03
|
Практичне заняття. Складання
конспектів етичних бесід для дітей дошкільного віку.
|
|
23-24
|
С.р.
|
Значення економічного
виховання у формуванні всебічно розвиненої особистості
|
|
25
|
01.04
|
Зміст, завдання, засоби
початкового економічного виховання дошкільників.
|
|
26
|
01.04
|
Практичне заняття. Методика
проведення спостережень, екскурсій, бесід, дидактичних ігор з виховання економічної культури дітей
|
|
27-28
|
С.р.
|
Зміст, завдання трудового виховання. Методика виховання
особистості дитини у процесі її трудової діяльності. Методика формування
навичок трудової діяльності
|
|
29
|
08.04
|
Тематичний залік
|
|
30
|
08.04
|
Зміст, завдання, умови,
засоби екологічного виховання дітей дошкільного віку. Сучасні проблеми
екологічного виховання дошкільників.
|
|
31-32
|
С.р.
|
Методика організації
пошуково - дослідної роботи у природі дітей 6 річного віку
|
|
33
|
15.04
|
Екологізація діяльності
дітей в дошкільному закладі. Система роботи з екологічного виховання.
|
|
34
|
15.04
|
Практичне заняття. Методика
використання дидактичних ігор природничого змісту у екологічному вихованні
|
|
35-36
|
С. р.
|
Завдання, зміст, умови
валеологічного виховання дітей
дошкільного віку на сучасному етапі.
|
|
37-38
|
22.04
|
Практичне заняття. Методика
роботи щодо формування у дітей дбайливого ставлення до свого здоров'я
засобами валеологічної освіти
|
|
39-40
|
С.р.
|
Завдання , засоби, умови
фізичного виховання
|
Коментарі
Дописати коментар